Mariana Coelho’s Column “Chronica da Moda”

Mariana Coelho’s column “Chronica da Moda”: Feminine education and emancipation under discussion (Curitiba/Paraná/Brasil – 1901)

Authors

  • Alexandra PADILHA BUENO Universidade Federal do Paraná (UFPR), Brazil

Keywords:

Mariana Coelho, feminine emancipation, women's education, intellectuals, history of educatión

Abstract

This article is part of studies conducted in the field of the History of Education with focus on intellectual history and women’s history that proposed the analysis of Mariana Coelho (1874-1954), intellectual, feminist and Portuguese educator’s trajectory, who arrived in the state of Paraná in 1893. Coelho lived in Curitiba and stayed active until the 1940s. In that period, in addition to her collaboration in many local press’s journals, Coelho produced and published six books. As passage for this article, it was decided to analyze the biweekly column “Chronica da Moda”, published by Coelho in the Curitiba’s newspaper Diário da Tarde. While the column addressed subjects considered feminists – in that context - Mariana Coelho used the space given to her to discuss feminism, women’s rights, women’s conditions in the face of professionalization and public presence, as well as the relevance of women’s education to occupy this new social environment. Columns published in 1901 were used as references for this article, since, in those Coelho publically defended women’s rights to vote and feminism, which placed her in a public debate with other intellectuals of the time. From a theoretical point of view, this article approaches Carlos Eduardo Vieira’s intellectual concept, Pierre Bourdieu’s trajectory, field and capital concepts, and Jean-François Sirinelli‘s sociability network.

Author Biography

Alexandra PADILHA BUENO, Universidade Federal do Paraná (UFPR), Brazil

Master's degree from the Federal University of Paraná (UFPR) and a doctoral student from the Federal University of Paraná (UFPR).  Teacher of Basic Education in the Municipality of Araucária. Areas of interest: Education, with emphasis on Fundamentals of Education, mainly in the following subjects: history of education, intellectual history, feminine education, press, literacy and literacy.

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Published

2018-06-30